DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA, PARA ESTUDO DO LIVRO DE SEFE....

BRINCADEIRAS AO AR LIVRE

A importância de brincar ao ar livre.

Ter espaços abertos para correr torna as crianças mais ativas e elas passam a ter mais energia para realizar qualquer tarefa;

Quanto mais a criança se move nos primeiros anos de vida (dos 0 aos 6), maior é o estímulo cerebral. Isso ocorre especialmente no cerebelo, região responsável pela organização espacial e equilíbrio. O desempenho em sala de aula também melhora: há uma relação positiva entre os exercícios físicos e brincadeiras coletivas com o rendimento intelectual;

Levar as crianças para o pátio sem brinquedos pré-fabricados permite que elas inventem as próprias brincadeiras e coloquem a imaginação para funcionar. Por estarem em um ambiente em que nem tudo é controlado, elas aprendem a lidar com imprevistos e elaborar soluções;

As crianças que brincam ao ar livre com maior frequência costumam ser mais independentes. Mas, atenção: para isso, é preciso que os adultos se afastem e permitam espaço para que elas mesmas tentem resolver seus problemas;

A coletividade (ou as relações sociais) – nada de deixar cada um brincando em um tablet ou celular. Desenvolva atividades em grupo, que ensinam os pequenos a criar laços entre si, lidar com discordâncias e comportamentos alheios. Se possível, permita que turmas de idades diferentes passem tempo juntas; dessa forma, elas aprenderão mais umas com as outras;

A princípio, brincar do lado de fora faz com que as crianças desenvolvam anticorpos e se tornem mais resistentes a doenças. A luz do sol também é necessária para o crescimento saudável.

Contudo, outro ponto positivo é que elas passem a conhecer seus corpos e saibam quando estão bem (ao arranhar um joelho, por exemplo), ou quando de fato precisam de ajuda (quando sofrem um ferimento mais sério).

O contato com a natureza – esses são os momentos em que elas podem interagir com o espaço natural. É brincando ao ar livre que as crianças vão reconhecer diferentes texturas (areia, barro, água, grama), experimentar e identificar horas do dia (manhã, tarde ou noite) por causa da luz, encontrar cheiros e sensações desconhecidas.

Ano letivo MAIS

BLOG INATIVO

Formação Continuada do Sistema Educacional Família e Escola - SEFE

Nos dias 22 e 23 de fevereiro (segunda e terça-feira) os professores das turmas de Pré I e Pré II, gestores e coordenadores pedagógicos da Ed. Infantil estarão participando de Formação Continuada do material apostilado do Sistema Educacional Família e Escola - SEFE. A referida formação possibilitará aos professores conhecimentos e orientações de práticas pedagógicas para o trabalho em sala de aula. 

INÍCIO DO ANO LETIVO

Mais um ano letivo se inicia...com ele novas expectativas,novos projetos, novos anseios, novos 
desejos de que tudo ocorrerá dentro do esperado.

A equipe do CEI Zenaide da Costa  deseja a todos um abençoado ano letivo.