segunda-feira, 6 de setembro de 2021

PLANTAS

Plantas: ajudar a plantar ou regar as plantas na horta, são atividades física que ajudam no desenvolvimento motor infantil, de maneira a aprimorar a movimentação e o equilíbrio e deixando suas ações mais precisas, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo e sensório-olfativo, uma vez que a criança recebe novos conhecimentos sobre a natureza, tocando, visualizando e experimentando aquilo que plantam.

Plantar, regar, cuidar: crianças precisam de natureza.

Professora Maria Elisabeth Pereira Santos

Auxiliares: Luana, Roseanne 

Turma: Berçário II "B"




















quinta-feira, 19 de agosto de 2021

TURMA BERÇÁRIO II "A"

PROFESSORA: FERNANDA

AUXILIARES: ALINE, JULIANA


 ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL.

Algumas experiências as crianças vêm aprendendo um pouco mais sobre a alimentação saudável e seus benefícios, na turminha do Berçário ll a professora com a parceria dos pais apresentou diversas frutas e seus sabores para as crianças, as crianças puderam experimentar todas as frutas e se deliciar com aquelas que mais gostaram, sentir a textura, o cheiro e o sabor, ...

Na Educação Infantil, o cuidar e o educar caminham juntos. Quando se está cuidando, está educando. Para que possamos promover o Cuidar e o Educar para nossas crianças é necessário a garantia de seu desenvolvimento integral. Desde cedo as crianças precisam ser incentivadas a conhecerem e obterem hábitos de alimentação saudável, para que elas possam desenvolver-se bem na infância, na adolescência e na vida adulta. Dessa forma, precisam ser estimuladas a consumir os alimentos que estão disponíveis na natureza, como: frutas, verduras e legumes.

Para  desenvolver nas crianças hábitos de autocuidados com seu corpo, conhecendo e adquirindo o gosto pelo consumo de alimentos saudável.

EXPERIÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS:

    • Conhecer a importância dos alimentos para os seres vivos
    • Identificar os tipos de frutas: comestíveis e não comestíveis;
    • Compartilhar os conhecimentos adquiridos;
    • Interessar-se em adquirir hábitos de alimentação saudável;
    • Conhecer os diferentes tipos de alimentos disponíveis na sua região;
    • Promover experiências de brincadeiras;
    • Desenvolver, raciocínio lógico, coordenação motora e percepção visual, tátil, olfativa e                             gustativa;
    • Trabalhar a linguagem oral e escrita.
    • História “ O sanduíche da Dona Maricota. ”
    • Música “ O que é que tem na sopa do neném”.
    • Salada de frutas.
    • Pesquisa com os pais de como é a alimentação das crianças em casa, e seus alimentos                               preferidos.
    • Gravuras de alimentos.
    • Degustação de chás.




























                                                    
































Dia da Independência do Brasil!

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